特別支援学校の先生が“優しすぎる”理由。現場で感じた温もりの正体

目次

はじめに

先日、息子の通う特別支援学校の授業参観に行ってきました。

この日の授業は音楽の時間。

ピアノの音に合わせて歩くリハビリを取り入れた授業で、子どもたちは輪になってゆっくり歩いたり、手拍子でリズムを取ったりしていました。

驚いたのは、子ども一人ひとりに必ず先生が一人ついていることです。

歩くのが難しい子には、先生がそっと手を添えて支え、座っている子には目線を合わせ、手拍子でリズムを感じられるよう誘導します。

先生の目は常にその子だけに注がれていて、優しさだけでなく、深い愛情が感じられました。

その眼差しに、思わず「この子たちは安心して挑戦できるんだろうな」と思わずにはいられません。


子どもを見る目に溢れる愛情

小さな成長を見つけるたびに、先生は微笑み、ささやくように声をかけます。

上手く歩けない子に手を差し伸べ、励ましの言葉をかける。

どんな小さな一歩も、見逃さずに一緒に喜ぶ。

その光景を見ていると、「ああ、先生って本当に子どもを心から見ているんだな」と感じました。

教室の中には緊張感や競争はなく、ただ一人ひとりを尊重し、見守る温かい空気が流れています。

その場にいるだけで心が落ち着き、自然と笑顔になってしまうような、そんな空間でした。


優しさの源は「人の役に立ちたい」という思い

授業を見ながら、ふと思いました。

特別支援学校の先生がこんなに優しいのは、

「人の役に立ちたい」という気持ちを持った人が集まっているからなんだろうと。

子どもたちの一歩を一緒に喜び、困った時には手を貸す——

その行動は、ただの優しさではなく、先生たちの「人を支えたい」という心から生まれています。

だからこそ、この学校は愛にあふれた素敵な職場になっているのだと思います。

「こんな職場で働きたい」と自然に思える温かさがそこにはありました。


まとめ|今日からできる一歩

優しさは連鎖します。

あなたの小さな一歩が、家族や職場、友人の環境を心地よく変えるかもしれません。

特別支援学校の先生たちのように、今日から「一歩踏み出して寄り添う」ことを意識してみませんか?

  • 友人や同僚に「大丈夫?」と声をかける
  • 困っている人に軽く手を貸す
  • 感謝の気持ちを言葉で伝える

誰かを助けたり、ちょっと気にかけたりする行動は、決して大きな勇気を必要としません。

でも、その小さな優しさが、僕たちの周りの世界を少しずつ温かくしていくのです。

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